井岡山光模塊外殼批發(fā)

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1、井岡山光模塊外殼批發(fā)

井岡山光模塊外殼批發(fā)

新華網(wǎng)南昌9月14日電（藍單）江西干部學院坐落于井岡山，多年來，該院緊扣“井岡山精神代代傳”這一主線，著眼于傳承紅色基因，抓好黨員干部教育培訓。本期“組織工作經(jīng)驗談”邀請江西干部學院院長郭評生與網(wǎng)友暢談，如何弘揚“井岡山精神”，領航干部思想政治建設。

江西干部學院院長郭評生

緊扣“井岡山精神代代傳”主線 舉起“中國紅色培訓”旗幟

新華網(wǎng)：江西干部學院有哪些特色培訓方法？

江西干部學院院長郭評生

郭評生：多年來，學院緊扣“井岡山精神代代傳”這一主線，著眼傳承紅色基因，舉起了“中國紅色培訓”的旗幟，立足江西，放眼全國，抓好黨員干部的教育培訓，讓紅色基因生生不息，革命搖籃永放光芒。在培訓中我們堅持陪伴式、尋根式的理念，充分挖掘井岡山獨特紅色培訓資源，不斷創(chuàng)新教學方式方法，努力提高培訓的針對性和實效性，很多學員參訓后都覺得入耳、入腦、入心，永生難忘。我們主要特色培訓方法如下：

現(xiàn)場式。井岡山是一座沒有圍墻的大課堂，保存完好的舊居舊址有100多處，我們將井岡山紅色資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學優(yōu)勢，在舊居舊址處開展現(xiàn)場教學活動，每個教學點確定一個鮮明主題，通過系統(tǒng)講解、重點點評、案例分析和互動交流等方式開展教學活動，實現(xiàn)學員“看、聽、思、悟”有機結(jié)合。

情景教學“革命歷史是最好的營養(yǎng)劑——紀念革命伉儷王經(jīng)燕與張朝燮”

情景式。學院自主研發(fā)了“革命歷史是最好的營養(yǎng)劑——紀念革命伉儷王經(jīng)燕與張朝燮”、“誓為蘇維埃流盡最后一滴血”兩堂情景教學課，課程由學院一線教職員工自編自導自演，通過歌舞、旁白、對話等形式，運用聲、光、電技術手段，再現(xiàn)了王經(jīng)燕與張朝燮、陳樹湘和韓偉等革命英烈的感人故事。許多學員看后認為有“三個沒想到”：沒想到學院內(nèi)能編排出這么好的情景劇，確實了不起；沒想到參演情景劇的都是學院的服務員、文員、教學人員等一線教職員工及其孩子，都是非專業(yè)人士，而這些人的演出水平近乎專業(yè)水準；沒想到劇目的內(nèi)容這么感人。

訪談式。學院《井岡山精神代代傳》互動訪談教學以井岡山精神的傳承創(chuàng)新為主線，采取訪談、問答、繪畫、表演、與學員互動交流等形式，邀請了全國道德模范龔全珍的孫女甘紅梅、全國優(yōu)秀組工干部曾建同志事跡報告團成員、扎根井岡山30多年的上海知青、80后敬老院院長等眾多先進典型或知情嘉賓與學員互動訪談。從不同時代人物身上挖掘案例素材，再現(xiàn)一代代共產(chǎn)黨人的堅強黨性，同時又閃爍著人性光輝的真實面貌，幫助學員理解跨越時空的井岡山精神的現(xiàn)實價值。教學內(nèi)容真實可信，嘉賓訪談質(zhì)樸感人，使學員的心靈受到強烈的震撼，讓學員在歷史和現(xiàn)實的碰撞中，引發(fā)更深層次的思考，得到感悟和啟發(fā)，達到以史育人、以情動人的教學目的。

體驗式。“重走紅軍路”體驗式教學課程由荊竹山紅色拓展訓練和重走“朱毛紅軍挑糧小道”兩部分組成。課程將拓展訓練的理念和井岡山紅色革命歷史相結(jié)合，在傳統(tǒng)體驗式教學的基礎上進行完善、創(chuàng)新，探索革命歷史教育新形式。課程主要是在革命遺址、遺跡上開展的拓展訓練項目，所需設施完全源于自然，在滿足一般拓展訓練目的基礎上更注重還原歷史，親身體驗革命傳統(tǒng)精神。內(nèi)容主要包括穿越竹林，即沿著當年紅軍戰(zhàn)斗過的行軍路線組織拉練、過獨木橋，救護傷病員、挑東西登山等。

充分發(fā)揮優(yōu)勢 既講紅色故事又體驗綠色生態(tài)

新華網(wǎng)：江西干部學院在培訓干部的過程中有哪些亮點做法？

郭評生：江西干部學院的亮點做法主要有以下幾點：

創(chuàng)新培訓理念。學院在實踐探索的基礎上，確立了鑄魂傳承的培訓理念，具體包括三個層面，一是教育別人先改變自己、歷練自己再精煉課程；二是陪伴學員心路歷程、促進學員內(nèi)心成長；三是立足真實、追求精細。這三大培訓理念，已經(jīng)成為助推學院快速健康發(fā)展的強大引擎。

組建紅軍后代授課團。除學院自身培養(yǎng)的骨干師資力量外，還有來自各黨校、高校的兼職的專家教授，有來自基層一線的先進典型模范代表，特別是我們專門組建的“紅軍后代授課團”——由參加過井岡山斗爭的紅軍后代組成的授課團體，這是學院獨特的教學力量。紅軍后代主要來自部隊、科研院所、文化衛(wèi)生戰(zhàn)線和基層單位，有教授、研究員、高級工程師，也有軍人、自由職業(yè)者和下崗人員，平均年齡70多歲，來學院講過課的達80多人。

體驗式教學系列活動（圖為拼圖）

開發(fā)特色教學內(nèi)容。學院充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，開發(fā)的教學課程當中，既有室內(nèi)的專題教學，也有戶外的拓展訓練，既總結(jié)回顧歷史，又現(xiàn)場講解現(xiàn)身說法，既講紅色故事，又體驗綠色生態(tài)，所以在教學內(nèi)容和方式上盡可能做到紅綠的交相輝映，形成學院自身的特色教學課程體系和培訓模塊。

整合各類培訓資源。一方面，整合一些相對豐富的革命傳統(tǒng)教育資源，我們努力把紅色資源所在地方串連起來，比如南昌、安源、韶山、瑞金、興國、古田等地，形成沿著毛主席上井岡山、從八一起義到秋收起義、從小平小道到挑糧小道的特色培訓線路。通過資源整合，把山上山下的紅色培訓資源利用好、開發(fā)好，做到山上山下同頻共振。另一方面，把山上山下的培訓中心、賓館、農(nóng)家樂、車隊等資源也整合好，作為我們學院的“第二后勤保障部門”，帶動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，助推井岡山精準扶貧。

追憶前輩人生坐標 讓史實資料轉(zhuǎn)化為培訓的生動教材

新華網(wǎng)：學院是如何想到要讓紅軍后代來講課的？

郭評生：從供給方來說，多年來，學院在與紅軍后代們接觸的過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們掌握大量的史實資料，而且很多是鮮為人知的，這些故事和生動的案例是紅軍后代和自己的父輩、祖輩生活過程中點點滴滴的真實記錄，在書本上、在影視作品上都找不到。因為工作的關系，學院和紅軍后代接觸的機會很多，早年參加過井岡山斗爭的紅軍后代自發(fā)組成了井岡山兒女聯(lián)誼會，也就是現(xiàn)在中國中共黨史人物研究會井岡紅軍人物研究分會的前身，這個組織中的很多紅軍后代都有一種強烈的責任感，就是把前輩的精神和事跡宣傳和傳承下去。很多紅軍后代常常說，很擔心隨著他們這些人的老去，這些革命故事就沒有人講了。另外，紅軍后代老師們也不希望他們的工作僅僅停留在聯(lián)誼、研究的層面，他們希望有一個平臺，將自身掌握的生動史實資料轉(zhuǎn)化為教育當下黨員干部的生動教材，成為助推當代領導干部成長的營養(yǎng)劑，發(fā)揮好自己的余熱。

江西干部學院航拍圖

從需求方來說，當下，加強黨員干部的黨性教育、理想信念教育和革命傳統(tǒng)教育很有必要，用先烈們的革命精神和英雄事跡教育引導黨員干部加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，是很好的形式，通過聚焦革命先輩和先進模范的精神世界，把黨性教育人物化、生動化，用一個個鮮活的人物與事跡作為教材，用真人真事真情來展現(xiàn)紅軍精神和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，很有說服力和感染力。同時，我們發(fā)現(xiàn)很多學員特別希望有機會和紅軍后代們進行交流互動，希望通過紅軍后代了解革命先輩的感人事跡和生活點滴。

我們堅持用紅軍精神來傳承井岡山精神。紅軍后代從萌生講課的愿望到真正走上講堂，講好紅色故事，上好一堂課也并非易事。絕大多數(shù)紅軍后代以前沒有上過講臺，但學院會組織反復試講，請專家進行把關指導，不斷地打磨，逐步形成學院的品牌課程——“追憶前輩人生坐標”紅色故事會。學員們評價說：“從紅軍后代身上，看到了老一輩共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)，真切地感受到了理想信念的力量！”中組部全國組織干部學院的領導、干部培訓專家對學院通過紅軍后代挖掘珍貴歷史素材，追憶前輩的人生坐標作為案例教學的做法也給予高度評價，認為這些案例就是最生動的“中國版領導科學教科書”。

中國中共黨史人物研究會·井岡人物研究分會首屆會員大會合影

補精神之“鈣” 革作風之弊

新華網(wǎng)：培訓課程對強化領導干部思想建設方面起了哪些積極作用？

郭評生：一是補精神之“鈣”。在極端艱苦的井岡山斗爭中，平均每天要犧牲五、六十位紅軍戰(zhàn)士，但戰(zhàn)士們?nèi)允且曀廊鐨w、前赴后繼，靠的就是信仰的力量。在蓮花縣委書記劉仁堪用腳趾蘸著鮮血書寫的“革命成功萬歲”標語前，在朱德愛人伍若蘭“若要我低頭，除非日從西邊出，贛江水倒流”的錚錚誓言前，大家找到了紅軍不可戰(zhàn)勝的精神密碼。通過重溫井岡山的斗爭史，踏著紅軍足跡，觸摸革命先輩精神世界，感悟“堅定執(zhí)著追理想”的崇高信仰，使學員們心靈得到凈化，思想得到洗禮，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定黨員領導干部的理想信念。

二是革作風之弊。八角樓的一根燈芯，折射出井岡山的物質(zhì)匱乏，但傳承的是我黨我軍艱苦奮斗的紅色基因；朱德的扁擔，挑起不僅是軍糧，更是領導干部的以身作則的風范，官兵一致、關心群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)。紅軍的物資生活非常艱苦，但全軍上下情緒高昂，就是因為官兵平等，領袖帶頭和群眾一起干、一起苦，有鹽同咸、無鹽同淡。革命先輩與戰(zhàn)士同進退，與群眾共甘苦的過硬作風，這對我們當下黨性鍛煉和作風建設有多么重要的啟迪。學員來到井岡山，走進歷史，融入歷史，再走出歷史，對照現(xiàn)實，深刻反思，找到了自身的差距，以更好地掃作風之垢，除思想之塵，調(diào)整人生坐標，牢固樹立艱苦奮斗、自強不息的意識，群眾至上、為民服務的宗旨。只有這樣，我們才能克服人性的弱點，密切黨群干群的關系，破解改革發(fā)展的難題，創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于國家和人民的輝煌業(yè)績。

井岡山大井毛澤東舊居

三是守初心之魂。當年根據(jù)地印發(fā)的一本《共產(chǎn)主義者須知》的小冊子上面寫到“共產(chǎn)主義者，不畏難，不怕死，不愛錢，為主義而犧牲。”為信仰而戰(zhàn)斗，為主義而犧牲。沒有驚天動地的豪言壯語，紅軍戰(zhàn)士們卻用自己最寶貴的生命，默默詮釋著對革命必勝的初心! 學員通過重溫井岡山這段崢嶸歲月，真切感到井岡山早已不僅是一座山，它更承載著無數(shù)先烈初心的一團火、一面旗、一條路、一座豐碑；對我們從哪里出發(fā)、為什么出發(fā)；朝著哪個目標、怎樣達到目標有更深刻的理解和認識，從而真正把學習領悟的井岡山精神，轉(zhuǎn)化為對奮斗目標的執(zhí)著追求、對本職工作的不懈進取、對高尚情操的篤定堅持、對艱難險阻的勇于擔當。（完）

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